El pasado de comer, beber, vivir y escribir

Para hablar de acciones terminadas en el pasado usamos con mucha frecuencia el pretérito indefinido: ayer comí fuera, bebí café, escribí un mensaje y viví una experiencia diferente.

Los verbos regulares terminados en -ER y en -IR son especialmente prácticos porque comparten las mismas terminaciones. Sin embargo, para los hablantes de portugués hay dos zonas de interferencia que conviene entrenar: la forma de tú y la forma de nosotros.

1. Las terminaciones

Persona	-ER: comer	-IR: vivir
yo	comí	viví
tú	comiste	viviste
él / ella / usted	comió	vivió
nosotros/as	comimos	vivimos
ellos / ellas / ustedes	comieron	vivieron

Las terminaciones son: -í, -iste, -ió, -imos, -ieron. Observa también las tildes de yo y de él/ella/usted: comí, viví, comió, vivió.

2. La interferencia con “você”: tú comiste, no “tú comió”

En portugués brasileño es habitual usar você con una forma verbal de tercera persona: você comeu, você bebeu, você viveu. Al pasar al español, esa estructura puede producir formas incorrectas como “tú comió” o “tú vivió”.

En español, tú tiene una forma propia en el indefinido: tú comiste, tú bebiste, tú viviste, tú escribiste, tú decidiste.

Compara: tú comiste / él comió; tú bebiste / ella bebió; tú escribiste / usted escribió.

3. Nosotros: comemos ≠ comimos

Otra interferencia importante aparece con nosotros. En portugués, comemos puede funcionar como presente o como pasado. En español, con los verbos en -ER distinguimos las dos formas.

Presente: Hoy comemos en casa. Pasado: Ayer comimos en casa.

Presente: Normalmente bebemos agua. Pasado: Ayer bebimos agua.

La diferencia parece pequeña, pero es importante: -emos en presente y -imos en indefinido.

4. Con -IR, “vivimos” puede ser presente o pasado

Con los verbos regulares en -IR ocurre algo distinto. La forma de nosotros puede ser igual en presente y en indefinido.

Ahora vivimos en Buenos Aires. / En 2022 vivimos en Buenos Aires.

Hoy escribimos muchos correos. / Ayer escribimos muchos correos.

En estos casos, el contexto indica el tiempo: ahora, normalmente, todos los días frente a ayer, el año pasado, en 2022 o durante dos años.

5. Ejemplos frecuentes

• Ayer comí con mis compañeros.
• ¿Bebiste café esta mañana?
• Marina aprendió mucho en el curso.
• Nosotros vendimos el coche el mes pasado.
• Ellos respondieron el correo ayer.
• Viví tres años en otra ciudad.
• ¿Escribiste el informe?
• La directora abrió la reunión.
• Decidimos esperar un poco.
• Ustedes recibieron la respuesta el viernes.

6. Práctica escrita

A. Transforma las frases para hablar de ayer.

1. Hoy como en casa.
2. Hoy bebes café.
3. Hoy ella aprende algo nuevo.
4. Hoy comemos temprano.
5. Hoy ellos venden mucho.
6. Hoy vivo cerca del trabajo.
7. Hoy escribes un mensaje.
8. Hoy él abre la oficina.
9. Hoy decidimos juntos.
10. Hoy ustedes reciben información.

B. Completa con la forma correcta del indefinido.

1. Ayer yo ________ (comer) con Laura.
2. ¿Tú ________ (beber) café por la mañana?
3. Carlos ________ (aprender) español en Chile.
4. Nosotros ________ (comer) a las dos.
5. Ellos ________ (vender) todo en un día.
6. Yo ________ (vivir) allí durante un año.
7. ¿Tú ________ (escribir) el mensaje?
8. Marta ________ (abrir) el archivo.
9. Nosotros ________ (decidir) continuar.
10. Ustedes ________ (recibir) la confirmación ayer.

7. Soluciones

A. Ayer comí en casa. Ayer bebiste café. Ayer ella aprendió algo nuevo. Ayer comimos temprano. Ayer ellos vendieron mucho. Ayer viví cerca del trabajo. Ayer escribiste un mensaje. Ayer él abrió la oficina. Ayer decidimos juntos. Ayer ustedes recibieron información.

B. comí; bebiste; aprendió; comimos; vendieron; viví; escribiste; abrió; decidimos; recibieron.

Para recordar

• -ER y -IR comparten las terminaciones del indefinido regular: -í, -iste, -ió, -imos, -ieron.
• Con tú: comiste, bebiste, viviste, escribiste.
• Con -ER: presente comemos / pasado comimos.
• Con -IR: vivimos puede ser presente o pasado; el contexto indica el tiempo.

Una buena forma de automatizar estas formas es repetir series breves varias veces: comí, comiste, comió; bebí, bebiste, bebió; viví, viviste, vivió. El objetivo es que la forma correcta aparezca sin necesidad de traducir desde el portugués.

Escucha el episodio en Spotify aquí:

Si hablas portugués y estudias español, probablemente ya sabes que estas dos estructuras no funcionan exactamente igual:

Portugués: Vou viajar amanhã.

Español: Voy a viajar mañana.

En español necesitamos una palabra que el portugués no utiliza en esta construcción:

la preposición A.

Por eso uno de los errores más frecuentes entre estudiantes brasileños es decir:

❌ Voy viajar mañana.

en lugar de:

✅ Voy a viajar mañana.

La regla es sencilla. Sin embargo, eliminar este error del habla espontánea puede llevar bastante tiempo.

La estructura: IR + A + infinitivo

Para hablar de una acción futura o de algo que tenemos intención de hacer utilizamos:

IR + A + INFINITIVO

Por ejemplo:

• Voy a trabajar mañana.

• Vas a estudiar esta noche.

• Marta va a llamar después.

• Vamos a comprar las entradas.

• Mis padres van a viajar en diciembre.

La preposición A forma parte de la estructura.

No podemos eliminarla.

❌ Voy comprar un coche.

✅ Voy a comprar un coche.

❌ Vamos viajar en enero.

✅ Vamos a viajar en enero.

❌ ¿Vas trabajar mañana?

✅ ¿Vas a trabajar mañana?

¿Por qué los brasileños olvidan la A?

La explicación está en el portugués.

Compara:

Portugués	Español
Vou viajar.	Voy a viajar.
Vou trabalhar.	Voy a trabajar.
Vou estudar.	Voy a estudiar.
Vou comprar.	Voy a comprar.
Vou fazer.	Voy a hacer.
Vou dormir.	Voy a dormir.

En portugués, el verbo ir puede aparecer directamente delante del infinitivo.

En español, no.

Necesitamos:

ir + a + infinitivo

El estudiante brasileño suele comprender esta regla muy rápidamente. El verdadero problema aparece cuando habla.

Puede hacer perfectamente un ejercicio escrito y completar:

Mañana voy ___ viajar.

con:

a

pero cinco minutos después, en una conversación, decir:

“En diciembre voy viajar a Argentina.”

Esto sucede porque el problema no es solamente gramatical.

Es un problema de automatización.

Saber una regla no significa utilizarla automáticamente

Cuando hablamos, no construimos cada oración palabra por palabra aplicando reglas conscientemente.

Utilizamos muchos grupos de palabras ya automatizados:

• no sé

• creo que

• tengo que

• me gustaría

• voy a

Por eso resulta más eficaz entrenar:

voy a hacer

que intentar recordar constantemente:

“Después del verbo ir, cuando hay otro verbo en infinitivo, tengo que introducir la preposición a”.

En una conversación real no tenemos tiempo para pensar todo eso.

Necesitamos que voy a salga automáticamente.

Aprende bloques, no una letra aislada

Si tienes tendencia a olvidar la preposición, practica estas combinaciones:

• voy a hacer

• voy a trabajar

• voy a comprar

• voy a llamar

• voy a hablar

• voy a ver

• voy a salir

• voy a estudiar

• voy a viajar

• voy a intentar

Después, amplía las frases:

Voy a trabajar mañana.

Voy a comprar unas entradas.

Voy a llamar a mi madre.

Voy a hablar con mi jefe.

Voy a ver una película.

Voy a salir con unos amigos.

Así entrenas una estructura completa y no una regla abstracta.

¿Y si después aparece otra A?

Este punto puede llamar la atención:

Voy a viajar a Madrid.

Tenemos dos usos diferentes de A.

En “voy A viajar”, la primera A pertenece a la estructura ir a + infinitivo.

En “viajar A Madrid”, la segunda introduce el destino.

Por eso son perfectamente normales frases como:

• Voy a viajar a Chile.

• Vamos a ir a un restaurante.

• Va a volver a casa.

• Van a viajar a España.

No elimines una A simplemente porque aparezcan varias muy cerca.

Práctica 1 — Corrige las frases

Corrige solamente si es necesario.

1. Mañana voy trabajar desde casa.

2. Vamos a cenar con unos amigos.

3. Este año voy viajar a Colombia.

4. ¿Vas comprar un coche nuevo?

5. Laura va a estudiar medicina.

6. Después voy llamar a Pedro.

7. Mis padres van viajar en octubre.

8. Esta noche voy a ver una película.

Soluciones

1. Mañana voy a trabajar desde casa.

2. Vamos a cenar con unos amigos.

3. Este año voy a viajar a Colombia.

4. ¿Vas a comprar un coche nuevo?

5. Laura va a estudiar medicina.

6. Después voy a llamar a Pedro.

7. Mis padres van a viajar en octubre.

8. Esta noche voy a ver una película.

Práctica 2 — Del portugués al español

Traduce prestando especial atención a la estructura con ir.

1. Vou trabalhar amanhã.

2. Vou comprar um presente.

3. Vamos viajar em julho.

4. Você vai estudar hoje?

5. Eles vão sair à noite.

6. Vou ligar para minha mãe.

Soluciones posibles

1. Voy a trabajar mañana.

2. Voy a comprar un regalo.

3. Vamos a viajar en julio.

4. ¿Vas a estudiar hoy?

5. Van a salir por la noche.

6. Voy a llamar a mi madre.

Un entrenamiento de treinta segundos

Lee estas expresiones en voz alta varias veces:

voy a hacer

voy a trabajar

voy a comprar

voy a estudiar

voy a salir

voy a viajar

Después intenta utilizarlas sin leer:

Mañana voy a…

Esta noche voy a…

El fin de semana voy a…

Durante las vacaciones voy a…

El objetivo no es crear frases complicadas.

Es acostumbrarte a producir automáticamente:

voy a + infinitivo

Una pequeña palabra que conviene corregir pronto

Omitir esta A no suele impedir la comunicación. La otra persona probablemente entenderá perfectamente:

“Mañana voy trabajar.”

Precisamente por eso es un error que puede permanecer durante mucho tiempo.

Como la comunicación funciona, el estudiante continúa hablando y la estructura incorrecta puede convertirse en un hábito.

Por eso vale la pena trabajarla desde los primeros niveles.

No necesitas aprender una regla nueva.

Necesitas repetir suficientemente la estructura correcta para sustituir:

vou viajar → voy viajar

por:

vou viajar → voy a viajar.

Escucha aquí el Podcast relacionado: Voy A …

Ver entrada anterior: Creo que es o no creo que sea: indicativo y subjuntivo con creer

Creo que es correcto. No creo que sea correcto. Las dos frases hablan de una opinión, pero no presentan esa opinión de la misma manera. En la primera, el hablante afirma una idea; en la segunda, rechaza o pone en duda esa idea. Ese cambio de perspectiva explica por qué usamos indicativo en un caso y subjuntivo en el otro.

La regla esencial

CREO QUE + INDICATIVO Presentamos la información como verdadera, probable o aceptada por nosotros. Creo que es una buena idea. Creo que tienen tiempo. Creo que Laura llegó temprano.

NO CREO QUE + SUBJUNTIVO Negamos, cuestionamos o no aceptamos la información como verdadera. No creo que sea una buena idea. No creo que tengan tiempo. No creo que Laura haya llegado temprano.

¿Por qué cambia el modo verbal?

El indicativo suele presentar hechos o ideas que el hablante considera reales. El subjuntivo, en cambio, aparece cuando esa realidad no se afirma: puede estar negada, puesta en duda o presentada como incierta.

• Creo que Ana está en casa. → Para mí, esa información es probable o verdadera.
• No creo que Ana esté en casa. → No afirmo que Ana esté allí; pongo esa posibilidad en duda.
• Creo que el proyecto va a funcionar. → Expreso confianza en el resultado.
• No creo que el proyecto vaya a funcionar. → No considero probable ese resultado.

El error frecuente de los hablantes de portugués

En portugués es muy común decir “acho que é” y “não acho que é” manteniendo el indicativo. Por interferencia, muchos estudiantes producen frases como estas:

✗ No creo que es caro.	✓ No creo que sea caro.
✗ No pienso que tiene razón.	✓ No pienso que tenga razón.
✗ No me parece que funciona.	✓ No me parece que funcione.
✗ No creemos que pueden venir.	✓ No creemos que puedan venir.

La clave no es traducir palabra por palabra, sino observar la intención: ¿estoy afirmando la información o estoy negándola/cuestionándola?

Otros verbos que siguen el mismo patrón

El contraste también aparece con otros verbos y expresiones de opinión:

AFIRMACIÓN + INDICATIVO Pienso que es útil. Me parece que está bien. Considero que tenemos tiempo. Está claro que funciona.

NEGACIÓN + SUBJUNTIVO No pienso que sea útil. No me parece que esté bien. No considero que tengamos tiempo. No está claro que funcione.

Cómo elegir rápidamente

1. Localiza el verbo de opinión: creer, pensar, parecer, considerar…
2. Comprueba si está afirmado o negado.
3. Si afirmas la opinión, usa normalmente indicativo.
4. Si niegas la opinión, usa normalmente subjuntivo.

Ejemplos en contexto

Trabajo	Creo que la reunión empieza a las nueve. / No creo que la reunión empiece a las nueve.
Viajes	Creo que el hotel tiene estacionamiento. / No creo que el hotel tenga estacionamiento.
Estudios	Creo que este ejercicio es fácil. / No creo que este ejercicio sea fácil.
Relaciones	Creo que él entiende el problema. / No creo que él entienda el problema.
Planes	Creo que podemos terminar hoy. / No creo que podamos terminar hoy.
Pasado	Creo que ya enviaron el documento. / No creo que hayan enviado el documento todavía.

Práctica escrita 1: elige el modo correcto

Completa con la forma adecuada del verbo entre paréntesis.

1. Creo que esta explicación __________ bastante clara. (ser)

2. No creo que ellos __________ la respuesta. (saber)

3. Pienso que Marta __________ desde casa hoy. (trabajar)

4. No me parece que el precio __________ razonable. (ser)

5. Creemos que el cliente __________ aceptar la propuesta. (poder)

6. No pensamos que la reunión __________ mucho. (durar)

7. Me parece que ustedes __________ razón. (tener)

8. No considero que esta medida __________ el problema. (resolver)

9. Creo que ya __________ el correo. (enviar, ellos)

10. No creo que ya __________ el correo. (enviar, ellos)

Práctica escrita 2: transforma la opinión

Transforma cada frase afirmativa en negativa. Cambia también el modo verbal.

1. Creo que Ana está ocupada.

2. Pensamos que el curso es útil.

3. Me parece que ellos hablan muy rápido.

4. Considero que podemos hacerlo hoy.

5. Creo que Juan ha entendido la explicación.

6. Pensamos que la empresa abrirá una oficina nueva.

Práctica escrita 3: corrige el error

Todas las frases contienen un error relacionado con el modo verbal.

1. No creo que la tienda está abierta.

2. No pienso que ellos vienen hoy.

3. No me parece que este ejercicio es difícil.

4. No consideramos que la propuesta tiene ventajas.

5. No creo que Marta ha recibido el mensaje.

6. No está claro que el sistema funciona bien.

Práctica escrita 4: expresa tu opinión

Completa libremente. Intenta escribir una frase afirmativa y otra negativa para cada tema.

• El trabajo remoto: Creo que… / No creo que…
• Aprender idiomas con aplicaciones: Pienso que… / No pienso que…
• La inteligencia artificial en la educación: Me parece que… / No me parece que…
• Vivir en una gran ciudad: Considero que… / No considero que…

Respuestas

Práctica 1

1. es

2. sepan

3. trabaja

4. sea

5. puede

6. dure

7. tienen

8. resuelva

9. han enviado

10. hayan enviado

Práctica 2

1. No creo que Ana esté ocupada.

2. No pensamos que el curso sea útil.

3. No me parece que ellos hablen muy rápido.

4. No considero que podamos hacerlo hoy.

5. No creo que Juan haya entendido la explicación.

6. No pensamos que la empresa vaya a abrir / abra una oficina nueva.

Práctica 3

1. No creo que la tienda esté abierta.

2. No pienso que ellos vengan hoy.

3. No me parece que este ejercicio sea difícil.

4. No consideramos que la propuesta tenga ventajas.

5. No creo que Marta haya recibido el mensaje.

6. No está claro que el sistema funcione bien.

En resumen

Creo que + indicativo	Afirmo o acepto la información: Creo que es verdad.
No creo que + subjuntivo	Niego o cuestiono la información: No creo que sea verdad.

Idea final: no memorices solamente dos fórmulas. Pregúntate siempre qué hace el hablante con la información: ¿la afirma o no la afirma? Esa diferencia de intención te llevará al modo verbal correcto.

Escucha aquí el Podcast relacionado: Creo que es/ No creo que sea

Ayer trabajé desde casa.
El sábado llamaste a tu hermana.
Ana compró un libro.
Anoche cenamos fuera.
Mis amigos viajaron el fin de semana.

Todas estas oraciones hablan de acciones terminadas en momentos del pasado que también presentamos como terminados.

Para expresar este tipo de acciones usamos el pretérito indefinido, también llamado pretérito perfecto simple.

En este artículo vamos a concentrarnos solamente en los verbos regulares terminados en -AR, como:

• trabajar;
• hablar;
• llamar;
• comprar;
• viajar;
• cenar;
• caminar;
• descansar;
• estudiar;
• preparar;
• mirar;
• pensar.

El objetivo no es memorizar una lista enorme de verbos. Lo importante es que las terminaciones del pasado se vuelvan automáticas.

¿Cuándo usamos el pretérito indefinido?

Usamos el pretérito indefinido para hablar de una acción que ocurrió y terminó en el pasado.

Es frecuente encontrarlo con expresiones temporales como:

• ayer;
• anoche;
• anteayer;
• el sábado;
• la semana pasada;
• el mes pasado;
• el año pasado;
• durante las vacaciones;
• en 2025;
• hace dos días.

Observa:

Ayer trabajé hasta las seis.

La acción de trabajar terminó y el periodo llamado ayer también terminó.

El mes pasado viajamos por trabajo.

El viaje terminó y el mes pasado también es un periodo concluido.

Anoche cenaron en un restaurante.

La cena y la noche en la que ocurrió pertenecen a un momento terminado.

Cómo se forma el pretérito indefinido de los verbos en -AR

Para conjugar un verbo regular terminado en -AR, eliminamos la terminación del infinitivo y añadimos las terminaciones correspondientes.

Tomemos el verbo trabajar como modelo:

Persona	Terminación	Forma verbal
yo	-é	trabajé
tú	-aste	trabajaste
él / ella / usted	-ó	trabajó
nosotros / nosotras	-amos	trabajamos
ellos / ellas / ustedes	-aron	trabajaron

Por lo tanto, las terminaciones que necesitas recordar son:

-é, -aste, -ó, -amos, -aron

Podemos aplicarlas a otros verbos regulares:

Persona	hablar	comprar	preparar
yo	hablé	compré	preparé
tú	hablaste	compraste	preparaste
él / ella / usted	habló	compró	preparó
nosotros / nosotras	hablamos	compramos	preparamos
ellos / ellas / ustedes	hablaron	compraron	prepararon

Cuidado con la forma de nosotros

La forma de nosotros de los verbos regulares terminados en -AR es igual en el presente y en el pretérito indefinido.

Todos los días trabajamos juntos.
Ayer trabajamos juntos.

En la primera oración, trabajamos está en presente porque aparece la expresión todos los días.

En la segunda, está en pretérito indefinido porque la acción ocurrió ayer.

Normalmente, el contexto y las expresiones temporales nos permiten identificar el tiempo verbal.

Dos formas que debes pronunciar con atención

En el pretérito indefinido, las formas de yo y de él, ella o usted llevan tilde:

• yo trabajé;
• él trabajó.

La vocal final es tónica. Esto significa que recibe la fuerza de la pronunciación:

tra-ba-JÉ
tra-ba-JÓ

Lo mismo sucede con otros verbos:

• llamé / llamó;
• compré / compró;
• cené / cenó;
• preparé / preparó;
• estudié / estudió.

La tilde no abre la vocal

Aquí aparece una trampa —una armadilha— para muchos brasileños.

En portugués, un acento agudo sobre la é o la ó puede estar relacionado con la pronunciación de una vocal abierta. Por eso, al ver palabras como trabajé o trabajó, un brasileño puede abrir automáticamente la vocal final.

En español, la tilde no tiene esa función.

La tilde de trabajé y trabajó señala que la última sílaba es tónica, pero no transforma la e o la o en vocales abiertas como las del portugués.

El español no utiliza la oposición entre é/ê o entre ó/ô para diferenciar palabras como lo hace el portugués. Por eso, debes mantener una pronunciación estable.

Como referencia práctica, puedes pensar en:

• una e más cercana a la de você;
• una o más cercana a la de avô.

Esta comparación es solamente una ayuda aproximada, no una equivalencia fonética perfecta.

Lee lentamente:

trabajé – llamé – compré – cené – preparé
trabajó – llamó – compró – cenó – preparó

Recuerda las dos informaciones importantes:

1. La sílaba final es tónica.
2. La vocal no se abre por llevar tilde.

La dificultad especial de la forma tú

Para muchos estudiantes brasileños, la terminación -aste necesita más entrenamiento.

En gran parte de Brasil, el pronombre informal más frecuente es você. Aunque su significado se aproxima al de tú, você se combina con una forma verbal de tercera persona:

Você falou.
Você pensou.
Você trabalhou.
Você comprou.

Al pasar al español, el estudiante cambia correctamente el pronombre por tú, pero puede conservar la tercera persona del portugués.

Así aparecen errores como:

❌ Tú habló con Ana.
❌ Tú pensó en el problema.
❌ Tú trabajó hasta tarde.
❌ Tú compró un celular.

Las formas habló, pensó, trabajó y compró existen, pero corresponden a él, ella o usted:

Él habló con Ana.
Ella pensó en el problema.
Usted trabajó hasta tarde.
Mi hermano compró un celular.

Con tú, necesitamos una verdadera segunda persona:

✅ Tú hablaste con Ana.
✅ Tú pensaste en el problema.
✅ Tú trabajaste hasta tarde.
✅ Tú compraste un celular.

Observa el contraste:

Tercera persona	Segunda persona
él habló	tú hablaste
ella pensó	tú pensaste
usted trabajó	tú trabajaste
mi hermano compró	tú compraste
Ana llamó	tú llamaste

La terminación que debes automatizar es:

Tú + verbo regular en -AR → -aste

Un mismo verbo con diferentes personas

Lee esta pequeña secuencia:

Ayer hablé con el cliente.
Tú también hablaste con él.
Después, la directora habló con todo el equipo.
Por la tarde, nosotros hablamos sobre la propuesta.
Finalmente, los gerentes hablaron con los proveedores.

Las cinco formas pertenecen al pretérito indefinido, pero cada una señala una persona diferente:

• hablé → yo;
• hablaste → tú;
• habló → él, ella o usted;
• hablamos → nosotros;
• hablaron → ellos, ellas o ustedes.

Errores frecuentes

1. Usar la tercera persona con tú

❌ Tú llamó a tu hermana.
✅ Tú llamaste a tu hermana.

2. Olvidar la tilde en las formas de yo y de él

❌ Ayer trabaje hasta tarde.
✅ Ayer trabajé hasta tarde.

❌ Ana compro un libro.
✅ Ana compró un libro.

Sin la tilde, la forma escrita puede corresponder a otra estructura o resultar incorrecta en ese contexto.

3. Añadir una s a la forma de tú

❌ Tú trabajastes mucho.
✅ Tú trabajaste mucho.

❌ Tú comprastes ropa.
✅ Tú compraste ropa.

La terminación correcta es -aste, sin s final.

4. Confundir la forma de ellos con la de nosotros

❌ Mis compañeros trabajamos hasta tarde.
✅ Mis compañeros trabajaron hasta tarde.

❌ Nosotros cenaron fuera.
✅ Nosotros cenamos fuera.

Ejemplos en contextos personales y laborales

Contexto personal

• Ayer preparé la cena.
• Anoche miraste una película.
• Mi hermana llamó por la mañana.
• El domingo caminamos por el parque.
• Mis amigos viajaron a la costa.
• La semana pasada compré ropa.
• Tú descansaste durante el fin de semana.
• Mis padres cenaron en casa.

Contexto laboral

• Ayer trabajé desde casa.
• Tú hablaste con el cliente.
• La directora presentó el proyecto.
• Nosotros organizamos una reunión.
• Los vendedores llamaron a varios clientes.
• El equipo preparó una nueva propuesta.
• Ustedes analizaron los resultados.
• Mis compañeros trabajaron hasta tarde.

Práctica escrita

Ejercicio 1. Completa la conjugación

Completa la tabla con el pretérito indefinido.

Persona	hablar	comprar	viajar
yo	__________	__________	__________
tú	__________	__________	__________
él / ella / usted	__________	__________	__________
nosotros / nosotras	__________	__________	__________
ellos / ellas / ustedes	__________	__________	__________

Ejercicio 2. Conjuga el verbo entre paréntesis

1. Ayer yo __________ desde casa. (trabajar)
2. El sábado tú __________ a tu hermana. (llamar)
3. Ana __________ un libro nuevo. (comprar)
4. Anoche nosotros __________ temprano. (cenar)
5. Mis compañeros __________ hasta las ocho. (trabajar)
6. La semana pasada tú __________ en el problema. (pensar)
7. El director __________ el informe. (preparar)
8. El domingo yo __________ por el parque. (caminar)
9. Ustedes __________ con el cliente. (hablar)
10. Durante las vacaciones nosotros __________ mucho. (descansar)

Ejercicio 3. Corrige los errores

Todas las oraciones contienen un error. Escríbelas correctamente.

1. Tú habló con el profesor.
2. Ayer yo trabaje hasta tarde.
3. Ana compro un celular nuevo.
4. Tú preparastes la cena.
5. Nosotros viajaron el fin de semana.
6. Mis compañeros trabajamos desde casa.
7. Tú pensó en la propuesta.
8. El director presentaste el proyecto.

Ejercicio 4. Cambia la persona

Sigue el modelo:

Él trabajó desde casa. → Tú trabajaste desde casa.

1. Ella llamó a su hermana. → Tú ______________________________.
2. Pedro compró un libro. → Yo ______________________________.
3. Tú preparaste la cena. → Nosotros ______________________________.
4. Nosotros hablamos con el cliente. → Ustedes ______________________________.
5. Yo estudié durante una hora. → Ana ______________________________.
6. Ustedes viajaron por trabajo. → Él ______________________________.

Ejercicio 5. Escribe sobre tu pasado

Completa las frases con información verdadera sobre ti.

1. Ayer trabajé / estudié __________________________________________.
2. Anoche cené _________________________________________________.
3. La semana pasada compré _______________________________________.
4. El último fin de semana hablé con _________________________________.
5. El mes pasado viajé / no viajé porque ______________________________.
6. Ayer preparé _________________________________________________.

Respuestas

Ejercicio 1

Persona	hablar	comprar	viajar
yo	hablé	compré	viajé
tú	hablaste	compraste	viajaste
él / ella / usted	habló	compró	viajó
nosotros / nosotras	hablamos	compramos	viajamos
ellos / ellas / ustedes	hablaron	compraron	viajaron

Ejercicio 2

1. Ayer yo trabajé desde casa.
2. El sábado tú llamaste a tu hermana.
3. Ana compró un libro nuevo.
4. Anoche nosotros cenamos temprano.
5. Mis compañeros trabajaron hasta las ocho.
6. La semana pasada tú pensaste en el problema.
7. El director preparó el informe.
8. El domingo yo caminé por el parque.
9. Ustedes hablaron con el cliente.
10. Durante las vacaciones nosotros descansamos mucho.

Ejercicio 3

1. Tú hablaste con el profesor.
2. Ayer yo trabajé hasta tarde.
3. Ana compró un celular nuevo.
4. Tú preparaste la cena.
5. Nosotros viajamos el fin de semana.
6. Mis compañeros trabajaron desde casa.
7. Tú pensaste en la propuesta.
8. El director presentó el proyecto.

Ejercicio 4

1. Tú llamaste a tu hermana.
2. Yo compré un libro.
3. Nosotros preparamos la cena.
4. Ustedes hablaron con el cliente.
5. Ana estudió durante una hora.
6. Él viajó por trabajo.

Lo más importante

Para conjugar los verbos regulares terminados en -AR en pretérito indefinido, recuerda:

-é, -aste, -ó, -amos, -aron

Presta especial atención a estos dos puntos:

• En trabajé y trabajó, la última sílaba es tónica, pero la tilde no abre la vocal como en portugués.
• Con el pronombre tú, utiliza la terminación -aste: tú hablaste, pensaste, trabajaste y compraste.

Comprender la conjugación es el primer paso. El siguiente es repetirla, escribirla y usarla hasta que las terminaciones aparezcan automáticamente cuando hables.

Escucha aquí el podcast relacionado:

Si hablas portugués, probablemente esta frase te parece completamente normal:

Na foto tem duas pessoas.

Ahora intenta decirla en español.

¿Has pensado en algo parecido a esto?

❌ En la foto tiene dos personas.

Si la respuesta es sí, acabas de caer en una de esas pequeñas trampas que aparecen cuando el portugués y el español se parecen demasiado.

En español decimos:

✅ En la foto hay dos personas.

Y esta diferencia entre hay y tener es mucho más importante de lo que parece.

La trampa está en el portugués «tem»

En portugués brasileño coloquial usamos constantemente el verbo ter para expresar existencia:

• Tem um problema.
• Tem muita gente aqui.
• Na mesa tem um celular.
• Hoje tem reunião.
• Na foto tem três pessoas.

En español, en estas situaciones no usamos tener.

Usamos:

HAY

Por eso:

Portugués	Español
Tem um problema.	Hay un problema.
Tem muita gente aqui.	Hay mucha gente aquí.
Na mesa tem um celular.	En la mesa hay un celular.
Hoje tem uma reunião.	Hoy hay una reunión.
Na foto tem três pessoas.	En la foto hay tres personas.

Una regla sencilla puede ayudarte:

Cuando tem significa aproximadamente existe / existem, en español normalmente necesitas HAY.

¿Qué significa HAY?

Usamos hay para presentar algo que existe o está presente.

Por ejemplo:

• Hay una farmacia cerca de mi casa.
• Hay cinco personas en la sala.
• Hay café en la cocina.
• Hay un problema.
• Hay dos problemas.

Además, hay tiene una ventaja enorme: no cambia en singular y plural.

Una persona:

Hay una persona.

Diez personas:

Hay diez personas.

Un problema:

Hay un problema.

Muchos problemas:

Hay muchos problemas.

Siempre usamos hay.

¿Y cuándo usamos TENER?

Usamos tener cuando relacionamos algo con una persona, un grupo o una entidad.

Por ejemplo:

• Tengo dos hermanos.
• Ana tiene un perro.
• Nosotros tenemos poco tiempo.
• Mis compañeros tienen mucho trabajo.
• La empresa tiene veinte empleados.

Aquí sí necesitamos pensar en quién tiene algo.

Persona	TENER
yo	tengo
tú	tienes
él / ella / usted	tiene
nosotros	tenemos
ellos / ustedes	tienen

Compara:

Hay una reunión a las diez.

La reunión existe o está programada.

Pero:

Tengo una reunión a las diez.

La reunión forma parte de mi agenda.

Otro ejemplo:

Hay mucho trabajo hoy.

Existe mucho trabajo.

Tengo mucho trabajo hoy.

Ese trabajo está relacionado conmigo: tengo que hacerlo.

HAY o TENER: la perspectiva puede cambiar

A veces las dos estructuras son posibles, pero no dicen exactamente lo mismo.

Observa:

En mi casa hay tres habitaciones.

Estoy diciendo qué existe dentro de mi casa.

Pero también puedo decir:

Mi casa tiene tres habitaciones.

Ahora estoy describiendo una característica de la casa.

Lo mismo ocurre con:

En mi barrio hay muchos restaurantes.

Estoy presentando lo que existe en el barrio.

Pero:

Mi barrio tiene muchos restaurantes.

Estoy describiendo una característica del barrio.

No siempre se trata de que una frase sea correcta y la otra incorrecta.

A veces cambia la perspectiva.

«Tem duas pessoas na foto»: un error especialmente importante

Vamos a volver a nuestro ejemplo inicial:

Na foto tem duas pessoas.

En español:

✅ En la foto hay dos personas.

No:

❌ En la foto tiene dos personas.

Cuando describes una fotografía, normalmente utilizas hay para presentar por primera vez lo que ves:

• En la foto hay una mujer.
• Hay dos niños.
• Hay una mesa.
• Sobre la mesa hay dos vasos.
• Al fondo hay una ventana.

Después puedes continuar hablando de esas personas u objetos con otras estructuras:

En la foto hay una mujer. La mujer está sentada.

Hay dos tazas sobre la mesa. Las tazas están al lado de una computadora.

Una estrategia muy útil es:

HAY → presenta lo que vemos.

ESTÁ / ESTÁN → localiza o describe algo que ya hemos presentado.

Esto también te ayuda en el SIELE

Si estás preparando la prueba oral del SIELE, esta diferencia es especialmente útil cuando tienes que describir una fotografía.

Un posible comienzo puede ser:

En la foto hay tres personas. Hay un hombre, una mujer y una niña. Están en una cocina. Sobre la mesa hay dos vasos y un plato. Al fondo hay una ventana.

Observa cuántas veces aparece hay.

Es una estructura muy práctica para organizar los primeros segundos de una descripción:

• En la foto hay…
• A la derecha hay…
• A la izquierda hay…
• En el centro hay…
• Sobre la mesa hay…
• Al fondo hay…

Y después puedes continuar describiendo:

La mujer tiene una taza en la mano.

Aquí sí usamos tener, porque relacionamos un objeto —la taza— con una persona —la mujer—.

Si sabes inglés, puedes usar este truco

Si sabes inglés, quizás ya conoces la diferencia entre:

there is / there are

y

have / has.

El español funciona de una manera parecida:

There is a problem.
→ Hay un problema.

There are two people in the photo.
→ En la foto hay dos personas.

Pero:

I have a meeting.
→ Tengo una reunión.

They have two children.
→ Tienen dos hijos.

Puedes recordar este pequeño puente:

THERE IS / THERE ARE → HAY

HAVE / HAS → TENER

Ejercicio 1 — ¿HAY o TENER?

Lee las frases en portugués.

No necesitas traducir toda la frase.

Tu único desafío es decidir si en español necesitarías HAY o una forma de TENER.

1. Tem duas crianças na praça.
2. Ana tem dois filhos.
3. Tem uma reunião às dez.
4. Eu tenho uma reunião às dez.
5. Na foto tem três pessoas.
6. O homem tem um celular na mão.
7. Tem café na cozinha.
8. Nós temos café em casa.
9. Tem muitos restaurantes perto daqui.
10. Minha irmã tem um restaurante.
11. Hoje tem muito trabalho.
12. Hoje eu tenho muito trabalho.

Respuestas

1. HAY
2. TENER
3. HAY
4. TENER
5. HAY
6. TENER
7. HAY
8. TENER
9. HAY
10. TENER
11. HAY
12. TENER

¿Has visto el patrón?

Cuando tem presenta algo que existe, normalmente necesitas hay.

Cuando ter relaciona algo con alguien, necesitas tener.

Ejercicio 2 — Encuentra el error

Estas frases contienen errores frecuentes de estudiantes brasileños. Corrígelas.

1. En la foto tiene cuatro personas.
2. Cerca de mi casa tiene una farmacia.
3. Hoy tiene una reunión en la empresa.
4. Sobre la mesa tiene dos computadoras.
5. En este restaurante tiene mucha gente.

Respuestas

1. En la foto hay cuatro personas.
2. Cerca de mi casa hay una farmacia.
3. Hoy hay una reunión en la empresa.
4. Sobre la mesa hay dos computadoras.
5. En este restaurante hay mucha gente.

Ahora comprueba la diferencia

Observa estos pares:

Hay un problema.
Tenemos un problema.

Hay una reunión.
Tengo una reunión.

En la foto hay dos niños.
Ana tiene dos hijos.

Hay mucho trabajo.
Tengo mucho trabajo.

No intentes traducir automáticamente el portugués tem.

Primero pregúntate:

¿Estoy diciendo que algo existe?

Si la respuesta es sí, piensa en:

HAY.

Si estás relacionando algo con una persona, una empresa, una familia u otra entidad, probablemente necesitas:

TENER.

¿Quieres practicarlo también con audio?

Entender la diferencia es el primer paso.

El segundo es conseguir que hay aparezca automáticamente cuando hablas, sin tener que pensar en la regla.

🎧 Escucha el episodio de Spotify: HAY o TENER — la trampa de “tem” para los brasileños.

[Escuchar episodio]

Español para brasileños, directamente en tu correo

Si hablas portugués y estudias español, muchos de tus errores no aparecen porque el español sea muy difícil.

Aparecen precisamente porque el español y el portugués se parecen mucho.

Y esas semejanzas pueden engañarte.

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Idea para recordar:

🇧🇷 Tem duas pessoas na foto.
🇪🇸 En la foto HAY dos personas.

Nostalgia existe en portugués… pero no suena igual: el poder de los heterotónicos

Mucha gente cree que el problema entre portugués y español es solo el “portuñol” de vocabulario. Pero hay un detalle finísimo que delata a un brasileño (o a un hispanohablante hablando portugués) en dos segundos: la sílaba tónica.

Y acá entra tu palabra de hoy:

✅ “Nostalgia” no es un falso amigo

En portugués existe nostalgia. En español también. El significado es prácticamente el mismo.

El punto no es “qué significa”, sino cómo se acentúa al hablar.

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¿Qué es un heterotónico?

Los heterotónicos (también llamados heteroprosódicos) son palabras que se escriben igual o casi igual en portugués y en español, significan lo mismo, pero cambian la sílaba tónica. O sea: la fuerza de la pronunciación cae en otra parte, y por eso suenan distinto.

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nostalgia

En español

nos–TAL–gia (la fuerza está en TAL)

En portugués (Brasil)

nos–tal–GI–a (la fuerza está en GI) (paroxítona, termina en “a”)

📌 Resultado: si un brasileño dice nos-tal-GI-a en español, suena inmediatamente “PT-BR”.

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Otros heterotónicos muy comunes “tipo nostalgia”

Te dejo una selección práctica con el acento marcado en MAYÚSCULAS.

1) Terminación -cia / -mia / -gia / -sia (los más traicioneros)

• demo-CRA-cia (ES) ↔ demo-cra-CI-a (PT)
• a-ca-DE-mia (ES) ↔ a-ca-de-MI-a (PT)
• a-LER-gia (ES) ↔ a-ler-GI-a (PT)
• a-nes-TE-sia (ES) ↔ a-nes-te-SI-a (PT)
• FO-bia (ES) ↔ fo-BI-a (PT)

(Y sí: acá entra tu “nostalgia”: nos–TAL–gia ↔ nos–tal–GI–a.)

2) Palabras cortas que cambian el golpe de voz

• ni-VEL (ES) ↔ NÍ-vel (PT)
• im-PAR (ES) ↔ ÍM-par (PT)

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Ejercicio 1

Lee en voz alta en español, marcando fuerte la sílaba en mayúsculas:

• nos–TAL–gia
• a–LER–gia
• a–ca–DE–mia
• de–mo–CRA–cia
• a–nes–TE–sia

Más ejemplos:

Hoy tengo a-LER-gia y me pican los ojos.

Mañana voy a la a-ca-DE-mia después del trabajo.

Me interesa la de-mo-CRA-cia cuando hay respeto.

En el dentista me pusieron a-nes-TE-sia y no sentí dolor.

No tengo FO-bia, pero me dan miedo algunas alturas.

La at-MÓS-fe-ra hoy está pesada y húmeda.

La bu-ro-CRA-cia me hace perder tiempo.

Un a-ris-TÓ-cra-ta vivía en un palacio enorme.

La po-li-CÍ-a llegó en cinco minutos.

Habla más cerca del mi-CRÓ-fo-no, por favor.

Me falta o-XÍ-ge-no cuando subo muchas escaleras.

En ese país cambió el RÉ-gi-men político.